Países que han integrado las aulas al aire libre.

 ¡¡Hola a todxs!!

Hoy os vengo a poner un poco en situación, vengo a contaros los diferentes países que llevan a cabo esta nueva innovación educativa: las aulas al aire libre. Las escuelas al aire libre son toda una realidad, al menos en algunos países:

ALEMANIA

En Alemania, dónde el número de escuelas infantiles al aire libre al día de hoy es superior a 2500, son normalmente escuelas concertadas, aunque también hay muchas promovidas y financiadas por entes públicos. El nombre que reciben estas escuelas en Alemania es “Waldkindergarten” (“jardín de infancia en el bosque”) o según el medio natural donde están instaladas también, por ejemplo “Strandkindergärten” (“jardín de infancia la playa”) y se dirigen a niños y niñas del 2º ciclo de infantil (3 – 6 años). La primera escuela infantil al aire libre se fundó en 1968 en Wiesbaden y el primer Waldkindergarten que se concertó fue homologado en 1993. Existe una metodología y legislación muy bien desarrollada al respecto. Organización nacional alemana: www.bvnw.de

ESPAÑA

En España existe hoy en día un creciente número de proyectos de educación infantil al aire libre, en su mayoría grupos de juego en la naturaleza y también un par de escuelas homologadas. En 2010 la Iniciativa Bosquescuela comienza su actividad y presenta este modelo innovador enfocado al segundo ciclo de educación infantil. En 2015 el Centro Bosquescuela Cerceda abre sus puertas como primer centro homologado de educación infantil al aire libre: www.bosquescuela.com

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SUECIA

En los países escandinavos, países que siempre obtienen buenísimos resultados en los estudios internacionales que evalúan el nivel educativo, como el informe PISA, también es muy frecuente este tipo de escolarización.

Actualmente en Suecia hay en torno a unas 220 escuelas entre públicas y privadas.  Se llaman “I Ur och Skur” (“vamos afuera llueva o haga sol”) y están organizadas entorno a la asociación sueca que lleva el mismo nombre. En 1892 se fundó el movimiento “Friluftsframjandet” que ofrece hoy en día muchas actividades en la naturaleza para todas las etapas infantiles. De este movimiento nació en el año 1984 la primera escuela infantil al aire libre en Suecia. La aceptación ha sido tan alta, que hoy en día existen 15 colegios de educación primaria al aire libre.

Desde el año 2010, la princesa Victoria de Suecia patrocina las escuelas infantiles al aire libre en su país. Organización nacional sueca: www.friluftsframjandet.se

DINAMARCA

Precisamente en Dinamarca, en los años 50, se fundó la primera escuela infantil al aire libre en Europa. Hoy en día existen entre 200 y 300 escuelas infantiles, se llaman “Udeskole” (“Colegio del Bosque”).

Organización nacional danesa: www.udeskole.dk

NORUEGA

En Noruega se llaman “Naturbarnehage” (jardín de infancia en la naturaleza) o “Friluftsbarnehage” (jardín de infancia al aire libre) y existen actualmente más de 300 escuelas que acogen edades correspondientes a la educación infantil.

REPÚBLICA CHUECA

Existen unas 100 escuelas al aire libre y se llaman “Lesní mateřská škola (LMŠ)”.

Organización nacional: http://www.lesnims.cz

OTROS PAÍSES

Más allá de estos ejemplos, existen escuelas infantiles al aire libre en Austria, Corea del Sur, EE.UU, Gran Bretaña, Italia, Luxemburgo, República Checa, Suiza y Japón. A modo de ejemplo cabe mencionar Corea del Sur, donde en 2011, el Ministerio de Educación ha fundado 35 escuelas infantiles al aire libre siguiendo el modelo alemán. En los países anglosajones se llaman “Forestkindergarden” o “Forest Outdoor Schools”.

También existen en estos países proyectos educativos al aire libre para niños y niñas del primer ciclo de infantil, dónde los niños y niñas pueden acceder cuando comienzan a andar. En los países germano-hablantes se llaman “Waldspielgruppen”.

Recuperado de:  https://bosquescuela.com/p1800/experiencias-internacionales/

Espero que os resulte interesante, gracias. 

¡¡Nos leemos pronto 😉!!