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 ¡¡¡Hola a todxs!!! Otro día más por aquí, hoy os traigo más tipos de metodología innovadora: la gamificación . ¿Aprender jugando o jugar para aprender? El juego es fundamental en las primeras edades, por ello debería aplicarse tanto en el primer ciclo como en el segundo. A continuación voy a intentar explicar que es la gamificación, que podría ser utilizada en el segundo ciclo de E.I. La gamificación consiste en utilizar una actividad lúdica para aprender o llevar al aula la organización y las reglas de un juego, con el objetivo de implicar a los alumnos/as y ofrecerles una nueva forma de aprendizaje. Algunas de las ventajas de la gamificación son la motivación, la cooperación la concentración, la mejora de habilidades cognitivas y psicomotrices y la alfabetización digital.  Existen diversas herramientas que podemos utilizar para introducir la gamificación en las aulas de infantil combinándola con los recursos elaborados por los maestros. ClassDojo. Se trata de una plataforma...

¡¡¡¡Hola a todxs!!!  ¡Cuánto tiempo sin pasar por aquí! Hoy vengo a poneros un poco en situación sobre la innovación dentro de la educación infantil. Como os dije el otro día, una innovación educativa implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Debe incorporar un cambio en los materiales, métodos, contenidos o en los contextos implicados en la enseñanza. ¿De dónde parte la innovación? La innovación parte sobre todo de la iniciativa del maestro/a, pueden surgir necesidades que lleven al maestro/a a realizar innovaciones dentro del aula para adaptarse al grupo, y también por decisiones de la dirección del centro o de la Administración. Las características generales de la innovación educativa: Innovación como cambio: es un cambio interno en la escuela que afecta a las ideas, practicas y estrategias, al protagonista del cambio y a las funciones de las personas que participan en esa innovación.  La innovación requiere propósitos. Su ...